都说兴趣是最好的老师，但是每家还是给小朋友报很多的兴趣班，力求小朋友能不输在起跑线上，我们家的小朋友也没能逃脱这样的安排，前前后后学了绘画，硬笔字，跆拳道，中国象棋，羽毛球，作文兴趣班等，平时我们还常带他出去旅游，力求增长他的见识，开拓眼界，见见不同的风景，跟更多的人接触，甚至于有时候试着练起英语来，倒是想一下把很多东西都灌输给他，才不管他还只是个小学2年级的学生。可惜的是跆拳道，硬笔字等都被他放弃了，虽然当初也被逼着练的很刻苦。
作为家长，还是想小朋友能有个一技之长，在之后的学校生活里为自己加分，学校里的绘画比赛，我们帮忙了，有时候也教他学拍照，但是很明显能看到他自己的兴趣缺缺，更多的是想怎么糊弄过去，真的是头疼的事情啊。
这天，小朋友带回家一个广告宣传纸，说是对这个感兴趣，拿过来看原来是一个教编程的课外学习班，国外是从小朋友开始抓编程的，我们当然也明白这之后的时代肯定是程序的时代，于是联系培训机构，相约过去试听。
到了乐博乐博这家编程培训机构，一家三口被分成了2个教室，一个老师试教小朋友，校长则来对我们家长进行培训，让我们来感受下编程，老实说，我有点儿慌，因为20年前我确实碰过编程，结果都半途而废了，现在想想都有点儿怕那么长的代码，看着就头疼，再想想，现在小朋友英语都还没学，可咋编程？结果经过了一节课的培训，我竟然被打消了这些疑虑！也说明现在的教育培训也确实是下了心思，编程课可不是单纯的让我们坐下来写代码，完全考虑了我们的情况，当然更考虑到了小朋友们的实际情况。真实的培训课实际上还只是培养小朋友们的理解能力，逻辑能力跟动手能力，目前所有的代码编写都实际上已经被打包编写在一个个的卡片里，我们要做的实际上只是单纯的理顺步骤，按顺序来安排卡片顺序来输入进控制中心，然后控制中心在接受了这样的编程后按照顺序来实现一个个的功能，而且所有的程序都是实际应用在动手做出来的玩具等上，这样既锻炼了动手能力（搭玩具）又学习了逻辑编程能力，最后由实际运行了程序的小车等来实现一节课的教学成果。真正的是让我感到惊讶，教学如果都是这样来进行，岂不是完全开动了小朋友的智力了？完全没有啥死记硬背的情况，明白目的，解决问题，实现目标，太好的教学了。
下面是小朋友的老师跟小朋友一起做了对战足球的遥控车踢足球：

在经过我们自己的培训再看到小朋友的学习情况后我们也很开心。

结果就是课后，立刻为小朋友报了一年的课，这样的课程对小朋友来说是非常适合的，而且对他的成长，对他的学习也是有帮助的！

PS：所有图片由手机在室内拍照而成，效果有些不佳。